段飛那鬼魅般快速的身法失??去??了作用，頓時(shí)處于劣勢(shì)。兩人近身交戰(zhàn)，紫芒沖天，劍氣縱橫。但是段飛失??去??了速度，就猶如天空中的鳥兒失??去??了翅膀，難以發(fā)揮出全部的實(shí)力???！绑@風(fēng)一劍！”“有老師給你背書嗎？”“有的，我請(qǐng)的是南離火老師，我加入了他的制符班?！薄澳蔷涂梢?，三天假我批了，希望你能成功考入培優(yōu)班，修士……就該去爭，爭取自己向上提升的機(jī)會(huì)。”趙老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有因?yàn)閯傞_學(xué)就請(qǐng)假，反而欣賞的鼓勵(lì)道。