看到【dào】底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

我想了一下是否現(xiàn)在做劇透解讀，但因?yàn)橹袊?guó)目前沒(méi)有上映本片的計(jì)劃（我估計(jì)也上不了），所以我也不等了。只【zhī】能打個(gè)劇透警告。請(qǐng)大家在看完電影再來(lái)看這篇。希望大家盡快看到啦！ 文：不開(kāi)玩笑的藍(lán)貓 之所以決定寫(xiě)這個(gè)解讀，主要是因?yàn)槲业诙慰幢酒?，發(fā)現(xiàn)了更多細(xì)節(jié)。而且發(fā)...

看了蝴蝶效應(yīng)，最后【hòu】的一幕，淚流滿(mǎn)面。 選擇，是一個(gè)困惑我很久的謎題，今天可以釋然了。相信曾經(jīng)作出的每一個(gè)選擇，都是合理的。因?yàn)?，如果有反悔的可能，作出的選擇未必能導(dǎo)向優(yōu)于今天的結(jié)果。這，就是命運(yùn)。 有一些不錯(cuò)的影評(píng)，摘錄如下： ...

本來(lái)今天和朋友看完電影他看我表情不對(duì)。晚上回來(lái)就問(wèn)我。你不寫(xiě)點(diǎn)什么感慨【kǎi】下？ 我感慨？感慨這是哪個(gè)扯淡導(dǎo)演拍的扯淡片子？?。∽屛疫B感慨都找不到言語(yǔ)了？？！ 就跟我說(shuō)說(shuō)。哪一個(gè)沒(méi)看過(guò)書(shū)的能看懂？?。?我一個(gè)看過(guò)書(shū)的都快跟不上您了?。。。。。?！ 圣誕節(jié)羅恩家著了內(nèi)段...

說(shuō)說(shuō)片尾吧。 蘇菲偶遇男主的演出，演出結(jié)束后，蘇菲夾雜在許多握手稱(chēng)贊的【de】觀眾之中，僅是兩年前短暫的肌膚之親就能讓男主通過(guò)時(shí)間略長(zhǎng)于常規(guī)的握手分辨出來(lái)蘇菲？ “又來(lái)這里騙人了？”是蘇菲脫口而出的第一句話。 男主回應(yīng)的表情十分微妙。 喝著咖啡，蘇菲凝神問(wèn)道：“然后呢...

暴食、貪婪、懶惰、淫欲、驕傲、嫉妒、憤怒;天主教義列出這七項(xiàng)損害個(gè)人靈性 的惡行,能夠說(shuō)是人性弱點(diǎn)的終【zhōng】極概括。在現(xiàn)實(shí)生活中，也許我們都會(huì)犯這七宗罪中的其中一個(gè)。我們是人,人總會(huì)有弱點(diǎn),總會(huì)犯錯(cuò)。影片最后以一個(gè)出乎意料的結(jié)局完成了這場(chǎng)驚世駭俗的完美犯罪,為人類(lèi)犯罪...

男教練——哪怕只是名義上的教練——為了不讓女運(yùn)動(dòng)員完成壯舉而給其下毒？如果這是史實(shí)，也太可怕了。如果這是編劇編出來(lái)的，那在劇作上也，太可怕了。 對(duì)涉及運(yùn)動(dòng)題材的作品天然愛(ài)。人家橫渡英吉利海峽，游1公里只需要8分鐘，往后還能游大幾十公里。我吭哧吭哧游完1公里，體...

也許是期待值高了，一直以為這是一部很經(jīng)典的電影，禁得起時(shí)間和 邏輯的推敲?？赐曛蟮母杏X(jué)就是。 很多東西都不符合邏輯?。”热纾旱谝灰?jiàn)愛(ài)德華的雅芳女，換正常 人，第一時(shí)間不是應(yīng)該逃跑的么。后來(lái)的一系列，隨便帶陌生人回家啊。 而且美國(guó)不是很注重個(gè)人隱私么，怎么...

在漫威紛繁復(fù)雜的宇【yǔ】宙中，“銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)”似乎一直是最不“超級(jí)英雄”的超級(jí)英雄電影系列。當(dāng)我們看倦了無(wú)所不能的英雄史詩(shī)和反反復(fù)復(fù)的多重宇宙之后，再次聚焦至這一群“不起眼的小毛賊”——唯利是圖的市儈小民努力做著“正確”的事去修復(fù)過(guò)往的“錯(cuò)”——便愈發(fā)覺(jué)得他們可愛(ài)...