靈動(dòng)的手指如精靈般在黑白相間【jiān】的琴鍵上自由跳動(dòng)，神奇而美妙的音樂(lè)緩緩流出，充斥著耳膜，凈化著心靈。我們的鋼琴師優(yōu)雅的沉浸于鋼琴的藝術(shù)之中，然而這一切的美好，在忽然的爆炸聲中終止了，拉開(kāi)了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。 看到這些畫面的時(shí)候，我都是不自覺(jué)地用手捂住了嘴，這是為...

這七部中，我最喜歡的是第二部【bù】密室，這一部的劇情更緊密，情節(jié)也耐推敲，從一開(kāi)始的多比上門警告哈利，到買書碰見(jiàn)德拉科·馬爾福一家，后來(lái)遇到愛(ài)哭鬼桃金娘，再到湯姆陷害海格，最后到和16歲的伏地魔和蛇怪斗爭(zhēng)，這里每個(gè)人的出現(xiàn)都有一定的作用，這都推動(dòng)著故事的發(fā)展，最關(guān)...

要是我沒(méi)記錯(cuò)的話，看過(guò)Before Sunrise后想寫一個(gè)東西，叫做“一夜情不發(fā)生指南”來(lái)著，因?yàn)槲矣X(jué)得他們叨叨了那么久都沒(méi)有對(duì)接真是一種境界——那可是維也納，不是皇城根【gēn】。 九年后的Before Sunset是一個(gè)潛伏很久的陰謀，它滿足了很多刨根問(wèn)底派的影迷，順便徹底熄滅了我純真的...

讓我特別驚喜的不僅是整部電影美輪美奐的場(chǎng)景、爵士樂(lè)和深遠(yuǎn)積極的價(jià)值觀，還有【yǒu】Soul當(dāng)中的U學(xué)院設(shè)定也符合了兒童心理學(xué)家們對(duì)兒童性格的探索。 在U學(xué)院中每條靈魂都被賦予了特定的性格，集齊性格和火花之后才會(huì)被允許投放到地球的設(shè)定看似童話，其實(shí)和心理學(xué)界一直爭(zhēng)論的理論重...

今天去看了電影《海蒂和爺爺》，觀影過(guò)程中，腦袋里循環(huán)播放的是：哇！這也太美【měi】好了吧！這也太可愛(ài)了吧！本想要偷懶一下，可還是忍不住寫了影評(píng)，或者說(shuō)觀后感更合適。盡管可能能在網(wǎng)絡(luò)上下載到，但這部電影必然是一部值得去電影院觀看的電影。 關(guān)于瑞士，在個(gè)人的認(rèn)知里是，風(fēng)...

隨著年歲漸長(zhǎng)，伊森·亨特的體能不僅沒(méi)有下降，反而增長(zhǎng)了。這是讓人奇怪的：如【rú】果說(shuō)《碟中諜5:神秘的國(guó)度》中的亨特尚處在人類體能的極限內(nèi)，那么到了《碟中諜6：全面瓦解》，亨特儼然成了一位上天入地?zé)o所不能、而且永遠(yuǎn)都死不了的“超級(jí)英雄”了?！暗姓櫋弊兂闪恕奥娪?..

“云嶺送翠，只為這天籟之聲，我心雀躍不已，只為它拾得片音短曲，我心澎湃狂喜，宛如鳥生新羽展翅飛去，自湖濱遙向枝頭高棲，我心呢喃低語(yǔ)仿佛鐘鈴，自教堂乘風(fēng)徐徐而來(lái)，歡笑一如小溪輕輕，蜿蜒婉轉(zhuǎn)，川流石底……” 以前看《音樂(lè)之聲》，覺(jué)得它像《灰姑娘》，因?yàn)橥踝訍?ài)上...

看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)【fā】言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

（原發(fā)于鳳凰【huáng】網(wǎng)，該稿為未經(jīng)修改的初稿） 臉=手機(jī) 《少年的你》影片中有一處令人疑惑：兩個(gè)飽受欺凌的少年，臉上不斷出現(xiàn)新的傷痕，但少隔幾天，傷口便悄然蛻去，面容一新。這與其說(shuō)是個(gè)造型上的錯(cuò)誤，不如說(shuō)是一種下意識(shí)的美學(xué)實(shí)踐。它與影片有著深層的連結(jié)。 回到小北和陳念...