上周日，去看了電影《阿凡達(dá)》，深深被感動(dòng)。 影片末尾，被打敗了的人類——主要是海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員組成的【de】雇傭軍——被驅(qū)逐出了奇幻而美麗的潘多拉星球，回到了他們“行將消亡的地球”。 看到這句話，我想起數(shù)年前，我回到母校北京大學(xué)，遇見(jiàn)一位在日本留學(xué)的心理學(xué)博士，他對(duì)我...

唐寅（1470-1523），字伯虎，別號(hào)六如居士，明代著名書(shū)畫(huà)家，文學(xué)家。 這是唐伯虎最簡(jiǎn)單的一個(gè)介紹版本，一個(gè)詩(shī)畫(huà)雙絕的才子。有考證說(shuō)真實(shí)的唐伯虎，才子是實(shí)，風(fēng)流是虛。據(jù)專家研究，唐伯虎從未自稱過(guò)“江南第一風(fēng)流才子”，所謂的這一圖章也是后人偽造的。但世人關(guān)于他...

又有多少孩子像Zain這樣幸運(yùn)呢？ 能奇跡般的活到12歲，遭遇過(guò)貧民窟的顛沛流離后幸而被赦免，還從此獲得了【le】幸運(yùn)女神欽點(diǎn)，邁向了幸福的彼岸。這些可能都是臆想。 現(xiàn)實(shí)中，扎哈沒(méi)有因?yàn)槭а^(guò)多而徹底解脫，她成了像母親一樣的生殖機(jī)器，陷入越窮孩子越多的死循環(huán)中自暴自棄。 現(xiàn)...

無(wú)論是從主旋律呃柔美順暢，還是畫(huà)面的絢麗、人物感情的精美描寫(xiě)，在那個(gè)時(shí)代不愧是一部劇作，一座閃光的【de】動(dòng)畫(huà)里程碑。 宮崎駿不僅僅是創(chuàng)造出了人物，還將人和人之間的愛(ài)、友情、正義和邪惡表現(xiàn)的惟妙惟肖。 作者天馬行空的想象，讓人嘆服無(wú)比。音樂(lè)的搭配恰當(dāng)，加深了動(dòng)畫(huà)本身...

米格的曾曾爺爺為了追求音樂(lè)拋棄家人，拆散了整個(gè)家庭。而曾曾奶奶通過(guò)做鞋修補(bǔ)了這個(gè)家庭，并且將做鞋的【de】本事祖?zhèn)髁讼聛?lái)。 從此，一家人嚴(yán)禁米格碰音樂(lè)，是為了不讓他變成曾曾爺爺那樣。 有一天，米格發(fā)現(xiàn)曾曾爺爺就是歌神德拉庫(kù)斯，同時(shí)無(wú)意來(lái)到光怪陸離的亡靈世界，他需要曾...

“少年氣”。 這是我看完《少年的你》從電影院走出后，心里久久不散的三個(gè)字。 也是我從周冬雨、易烊千璽眼中，曾國(guó)祥導(dǎo)演的鏡頭中讀出的三個(gè)字。 國(guó)內(nèi)的殘酷青春電影，終于有了殘酷得過(guò)于真實(shí)的模樣。 這是一部想二刷又不敢二刷的電影，它承載了電影【yǐng】之外的太多意義。 少年的他...

關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說(shuō)。我只想說(shuō)說(shuō)1900這個(gè)人。 眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對(duì)于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。 但目光、掌聲和...

讓我特別驚喜的不僅是整部電影美輪美奐的場(chǎng)景、爵士樂(lè)和深遠(yuǎn)積極的價(jià)值觀，還有Soul當(dāng)中的U學(xué)院設(shè)定也符合【hé】了兒童心理學(xué)家們對(duì)兒童性格的探索。 在U學(xué)院中每條靈魂都被賦予了特定的性格，集齊性格和火花之后才會(huì)被允許投放到地球的設(shè)定看似童話，其實(shí)和心理學(xué)界一直爭(zhēng)論的理論重...

影片放映二十分鐘，當(dāng)toothless向hiccup露出微笑的時(shí)候，我就在想結(jié)局會(huì)如何被演繹。 掠奪食物是最根本的矛盾，而人龍之間積怨已久是難以笑而泯仇的。 然后故事發(fā)生了，你抓【zhuā】到了一只龍。 假如你沒(méi)有抓到龍王的兒子，無(wú)法感動(dòng)權(quán)傾朝廷的龍王改變主意的話，人和龍之間無(wú)法和解。...