段飛??那鬼魅般快速的身法失去了作??用，頓時(shí)處于劣勢(shì)。兩??人近身交戰(zhàn)，紫芒沖天，劍氣縱橫。但是段飛??失去了速度，就猶如天空中的鳥兒失去了翅膀，難以發(fā)揮出全部的實(shí)力?！绑@風(fēng)??一劍！”“有老師給你背書嗎？”“有的，我請(qǐng)的是南離火老師，我加入了他的制符班?！薄澳蔷涂梢裕旒傥遗?，希望你能成功考入培優(yōu)班，修士……就該去爭(zhēng)，爭(zhēng)取自己向上提升的機(jī)會(huì)。”趙老師點(diǎn)了點(diǎn)頭【tóu】，沒有因?yàn)閯傞_學(xué)就請(qǐng)假，反而欣賞的鼓勵(lì)道。