311東日本大地震及其導(dǎo)致福島核災(zāi)重創(chuàng)日本社會(huì)，像是一條分割線(xiàn)，后311時(shí)代的日【rì】本踏入了一種與過(guò)去完全相異的社會(huì)文化氛圍之中。災(zāi)難所產(chǎn)生的影響綿延數(shù)年，直到今天日本政府仍在進(jìn)行災(zāi)難的善后工作。被摧毀的會(huì)重建，但脫力的虛無(wú)感卻在縈繞在日本社會(huì)。 后311變成了21世紀(jì)第...

網(wǎng)上很多人都帶著意識(shí)形態(tài)和有色眼鏡去看待這部影片，總把本片的主題，局限在鋼琴家為納粹軍官?gòu)椬嗟哪嵌潭處追昼?，還對(duì)這個(gè)情節(jié)進(jìn)【jìn】行一大堆裝B的評(píng)論，什么“控訴納粹”了，什么“虛偽的人道主義”了，什么“人性光輝”了……自以為是、故作深?yuàn)W的說(shuō)法比比皆是。 實(shí)際上，這...

韓寒說(shuō)，有些人想做影響大眾的藝術(shù)家，有些人想做影響藝術(shù)家的藝術(shù)家。顯然【rán】，前者的難度在于繼承發(fā)揚(yáng)，不比生孩子舒服多少，正所謂學(xué)我者生似我者死，只有推陳出新，騎著前人的脖梗摘到更高的果，才有人覺(jué)得新鮮，才叫好拍巴掌，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。而后者不光要繼承，...

當(dāng)你面對(duì)一群年幼但是調(diào)皮到邪惡的孩子，你會(huì)如何對(duì)待他們是循循善誘還是簡(jiǎn)單粗暴的用暴力解決，大多數(shù)肯定回答前者，但是言論與行【háng】動(dòng)的誤差，現(xiàn)實(shí)與理想的遙遠(yuǎn)，讓我們見(jiàn)到的總是第二種，我們的主人公看上去還有一些憨厚的感覺(jué)，他是單純的理想的，當(dāng)他進(jìn)入那個(gè)像監(jiān)獄一樣的學(xué)...

原以為看過(guò)很多部死神來(lái)了，翻了翻自己的觀影歷史居然發(fā)現(xiàn)只看過(guò)【guò】第一部而已。腦子里還殘留著摩天輪，美黑等等恐怖鏡頭。這一部打發(fā)時(shí)間看看，倒是出乎意料地還不錯(cuò)，除了結(jié)尾偏俗套。 一開(kāi)始的高能原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，或者說(shuō)幾乎差點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)的真相。又引出家族血脈因素，以及以一己之...

影院中只有我一個(gè)人。 最打動(dòng)我的兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)水【shuǐ】母群時(shí)，那種明知道會(huì)受傷還義無(wú)反顧沖進(jìn)去，仿佛是用肉身與刀槍搏斗的畫(huà)面。每劃一次水都是一股巨大的刺痛和隨之而來(lái)運(yùn)動(dòng)員的尖叫，我可以想象那千萬(wàn)只帶勾的水母觸手劃過(guò)皮膚的痛苦，一定是令人崩潰的，但她非常...

似乎每個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館，墻上都會(huì)掛一些名人名言。我們高中的圖書(shū)館掛著這么一句：“理解一切便寬容一切。”署名是羅曼·羅蘭。 十【shí】七歲的老熊不以為然。若有人平白無(wú)故揍我一頓，后來(lái)我知道他是因?yàn)楸焕蠋熈R了心情不好，難道我也要原諒他？這么說(shuō)的話(huà)，殺人犯還都有自己的苦衷...

原著《飄》相信很多人都看過(guò)了，作為一部有名的著作，至今為止翻【fān】拍的版本卻并不是太多。 作為最經(jīng)典的這部作品，拍攝技巧和鏡頭語(yǔ)言和現(xiàn)代代溝不可避免，但是依舊在其中體會(huì)到一絲懷舊的韻味。 斯嘉麗，電影的女主，美麗大氣有主見(jiàn)，不似尋常的女子，帶點(diǎn)叛逆，與禮教不容，忠...

Based on a Marvel comic, the film centers on 14-year-old robotics prodigy Hiro Hamada. After hisolder brother Tadashi, who is a university student delving into robotics loses his life in a fire, the boyreprograms Tadashi’s Baymax into a fighting robot and ...