程蝶衣：閹割的完成 和我一起看電影的某個(gè)純潔善良的小孩，看到小豆子被“咔”的一下剁掉了多余的手指時(shí)【shí】，作不忍目睹狀。而我則一臉壞笑地想起一個(gè)詞：閹割。我始終認(rèn)為剁手指的一場(chǎng)戲在劇中一定有它的象征意義，否則根本無(wú)需設(shè)置小豆子的六指，也絲毫不影響敘事情節(jié)的進(jìn)展。 ...

男主銀，是一個(gè)被人類(lèi)拋棄的孩子，是妖怪收養(yǎng)了他，他變成了妖怪，接觸了人類(lèi)變回消失 而女主瑩，是一個(gè)生活在溫馨家庭里的孩子，她是個(gè)人類(lèi) 有一天，他們意外的相遇相識(shí)相知 隨著年齡的增長(zhǎng)，螢和銀對(duì)彼此的情感都悄悄發(fā)生了變化，他們共同期待相聚的日【rì】子，共同期待擁抱對(duì)方…...

相信很多觀眾都和我一樣，與哈利波特一起走過(guò)了十年。就像《霜與火》里對(duì)時(shí)間的描述一樣：“誕生快得像鋼【gāng】刀的利刃，孩提好似白駒過(guò)隙，青春就像電光一閃，壯年猶如南柯一夢(mèng)，中年無(wú)疑是荒誕的神話，風(fēng)燭殘年轉(zhuǎn)瞬即逝，死亡是最后的必然歸宿?！笔?，當(dāng)我坐在電影院靠椅上那一...

看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)【rèn】為老師并不應(yīng)該傳道，我覺(jué)得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問(wèn)題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國(guó)的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

選角美，配樂(lè)美，造型美，鏡頭美，劇情美，臺(tái)詞美，還有對(duì)生活一點(diǎn)點(diǎn)更多的感動(dòng)和希望，這是一部讓人心情【qíng】好的電影； 三觀夠正，道理積極；故事想法很有意思； 結(jié)尾又被擊中淚點(diǎn)，Richard Curtis還是玩溫情比較順手。。。 這片里每個(gè)所謂bug都是為了一定的用意不得不存在的，而...

《沙丘2》，不出所料地好看，也出乎意外地不好看。 它自然是好看的，一部天生就該在電影院，尤其在IMAX廳【tīng】盛放的電影，每一幀都精美、考究得奪人心魄。 魂穿《銀翼殺手2049》的橘黃蒼穹過(guò)后，《沙丘2》從浩瀚沙漠到逼仄斗室，從肅穆宮殿到沸騰斗場(chǎng)，確實(shí)有不勝枚舉的巧思與絕色...

昨晚看完《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》，我滿腦子想的都是“我要二刷，我想二刷?。≌覀€(gè)小伙伴陪我再去刷二遍??！”一部【bù】之前很不了解加上因?yàn)楹?bào)那五個(gè)主角的奇怪造型和二流甚至三流的演員所以本來(lái)很看衰此部電影（而算是一線演員的范迪塞爾和布萊德利庫(kù)珀也只不過(guò)是配音而已根本沒(méi)露臉，他...

一位做“教學(xué)設(shè)計(jì)”的朋友告訴我，《頭腦特工隊(duì)》是她在做課件過(guò)程中引用得最多的一部影片。這個(gè)系列最為人稱(chēng)道的地方，不用說(shuō)，是它設(shè)置的高概念——將人類(lèi)情緒擬人化并建立一套操控人【rén】類(lèi)思維和行為的復(fù)雜系統(tǒng)。 前作在高概念框架之下講述了一個(gè)小女孩最初的成長(zhǎng)故事，續(xù)作在此...

記錄一下我和她的聊天過(guò)程。 我認(rèn)為這部電影的觀感因個(gè)人身份認(rèn)同的不同而有所差異。很多人覺(jué)得這部電影很好看，這當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。但對(duì)我而言，這部電影的問(wèn)題在于，我無(wú)法脫離自身的身【shēn】份認(rèn)同去觀看它。 在過(guò)去，當(dāng)我尚未強(qiáng)烈意識(shí)到自己的身份時(shí)，我可以輕松地將自己代入各種角...