半年多前，我初看這個電影的時候，以為菊次郎就是那個小男孩。后來我知道，其實正男才是那個小男孩，菊次郎，其實是北野武。 就像小時候看過的很多日本卡通一樣，北野的這【zhè】個電影，幽默，機智，又有著北野式的苦澀與溫情。北野不止一次孤單而木然地站立在鏡頭里，似乎...

我看電影的時候一個最大的疑問就是，李翹為什么沒有下船？她和黎小軍重逢，彼此都找回了當初的感覺，本來是要和豹哥攤牌告別的，黎小軍還癡情地撐著傘在岸上等她，但是她居然沒有下船？ 豹哥vs黎小軍，很難選嗎？ 不不不，豹哥雖然顏值完敗，但是在李翹心里，他才是難得的那一...

昨天和花生一起看【kàn】了一遍這個電影，花生給了4星，已經(jīng)是很高的分數(shù)了?；ㄉ臉藴手?，五星是值得反復(fù)看的，所以四星基本相當于我的五星了。 作為一部1996年的電影，像電子郵件，上網(wǎng)搜索這些當時可能很有科技感的畫面，2021年的今天看來，顯然充滿了復(fù)古的色彩。但這次，TGV高鐵...

刪掉了很多情節(jié)，這點也有理解，電影時間緊湊，自然不能一一表現(xiàn)原著。但是連爺爺和海蒂的人設(shè)都改了，也有點過分。 海蒂在原著里是一個真正有感染力的小姑娘，她從來沒害怕過爺爺，如果是原著的海蒂，肯定會當場反【fǎn】駁皮特，然后直接去問爺爺有沒有殺過人。 爺爺在原著里分明是...

轉(zhuǎn)眼，距離《馴龍高手》動畫電影上映已經(jīng)15年了，距離一刷也已經(jīng)13年了，當年還是個十多歲的孩子，看完后還一天天妄想，我如果有個這樣的“坐騎”就好了，那種心癢難耐，到現(xiàn)在依然無法抹殺，轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在的建模電影技【jì】術(shù)幾乎已經(jīng)可以還原它原來的樣子了，嗯，我心里的樣子。 原動...

看到底下的評論當【dāng】中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

這部電影也是一個老師放給我們看的，忽然發(fā)現(xiàn)我們老師給我們放過很多電影。這部影片的主旨就是和平和救贖，它清楚的為觀眾展現(xiàn)了一個名叫辛德勒的德國軍火商人從一開始的貪圖一己私利到最后開始真正發(fā)自內(nèi)心的想要救【jiù】助每一個受到德國納粹迫害的猶太人這一轉(zhuǎn)變過程。 戰(zhàn)爭給世界...

對我而言，知道皮克斯這三個字，也不過是近一個月來的時間，但卻一見而鐘情，幾部影片看下來，無不令我感動頗多，大灑熱淚，于是對其喜愛之情便如滔滔江水，大生相逢恨晚之意之余，也自然成為其粉絲之一。 因是粉絲【sī】，而且略帶癡迷之情，故這才有了加班加點觀影以彌補遺憾之事，...

我不是書迷才去看的這電影，甚至多年前在圖書大廈翻到原小說的時候僅看了開頭和結(jié)尾就又把它丟在一邊，那時候我以為我看到了全部的故事pi遇難了后來他得救了，事實證明，我錯了。其實觀影前也早就知道這到底【dǐ】是一什么事兒了，感謝豆瓣和時光，這是兩個神奇的網(wǎng)站，至少跟58同城...